O sea, una educación pública que prepare ciudadanos y ciudadanas para luchar y defender una verdadera democracia justa y participativa. escuela pública. Francisco Imbernón. Catedrático de Pedagogia de la Universidad de Barcelona. Miembro de la Permanente del Foro de Sevilla. Por otra política educativa.. El Consejo de Redacción. La escuela pública: su importancia y su sentido. Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado, vol. 30, núm. 1, pp. 11-13, 2016. Universidad de Zaragoza. La escuela pública se encuentra en una situación preocupante. Los intentos por derruirla o convertirla en un ente al margen, indicada solo para los.
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¿ES LA ESCUELA UNA INSTITUCIÓN PÚBLICA DEMOCRÁTICA? Aposta. Revista de Ciencias Sociales, núm. 24, enero-, 2006, pp. 1-27 Luis Gómez Encinas ed. Móstoles, España. La escuela pública está enfrentando los nuevos desafíos propios de una sociedad que se sacude, de manera turbulenta, siguiendo los avatares del paradigma económico.. Este trabajo trata sobre la escuela pública de forma integrada en la sociedad y desde una perspectiva la educación en democracia y para la democracia. Defiende un modelo educativo basado en valores democráticos que sean puestos en práctica de verdad por todos los componentes de la escuela, en especial los alumnos y los profesores. El funcionamiento jerárquico de la escuela y el paradigma.
